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第八章 亲切友好合谐的入学指导(2 / 2)


顾云啸听了她的话似乎很惊讶脸上的表情也柔和了下来他轻轻地说道“谢谢。”便走到桌子旁又重新坐了下来。

这次顾云啸已经掌握了写字的方法。拿起笔像刚刚林诗诗教给他样子又重新把字写了一遍。林诗诗看着他一学就会字写的也没有问题。便点了点头。继续接下来的学习。

林诗诗将上课用的课本打开把课文念给他听又仔细的讲解课文上每一句话的意思。顾云啸听得很认真还把林诗诗讲解的每一句课文都认真的写了下来。林诗诗把最基础的课文讲了一遍看着顾云啸记着笔记。不出意外的发现到字迹歪歪扭扭看起来就像鬼画符一样都认不出来他写的是什么字但是至少从中还是可以看出他写得很认真。算了路要一步步走饭要一口口吃。一切需要慢慢来这次也算是前进了一大步现在就已经能好好的写字就很不错了。林诗诗在心里说着。

之后林诗诗又让顾云啸将自己所讲的内容又复述了一遍。给他纠正了他理解中的错误。两个人一个讲一个听也算是非常和谐了。

讲完了课文林诗诗又拿起了自己的笔记。把之前教给那两个四岁和六岁的小萝卜头的那个笔记拿了出来决定也教顾云啸学习教过两个小萝卜头的那几首唐诗。虽然顾云啸年纪比他们大但是也许现在学习的进度还没有他们高他们学习的东西对顾云啸也同样适用。

林诗诗想了想拿出了那一首唐诗《登鹳雀楼》觉得非常适合对顾云啸进行勉励。这首诗篇幅短小好学易懂易记易背。对于刚刚开始学习的顾云啸十分合适。她把笔记打开放在顾云啸的面前读到“白日依山尽黄河入海流。欲穷千里目更上一层楼。”顾云啸听着她读还一笔一画的把这首诗写进了他的本子里。

林诗诗带着他一起念了一遍又给他讲解诗的意思遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉在视野的尽头冉冉而没;目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来又在远处折而东向流归大海。还想看得更远看到目力所能达到的地方唯一的办法就是要站得更高些。

顾云啸听得懵懵懂懂但是还是在认真的听。林诗诗又对他说到“如果想要看的更远就要站的更高。读书学习也是可以让你站在更高的位子等你学会了读书就可以有更多的方法知识让你可以去做更多的事情。我希望你来学堂上课也是希望你能学到这些知识这对你以后的成长是非常重要的。”

林诗诗化身教导主任对顾云啸进行了一番深刻的思想教育长篇大论滔滔不绝的讲了一通表示自己非常希望他能认认真真坚持学习不要哪一天又二话不说直接走人撂挑子不干了学堂不是想来就来想走就走的地方。顾云啸也表示自己会一定遵守林诗诗所说的坚持学习绝不放弃保证不会做出甩手走人的事。两人便在亲切友好的氛围里完成了入学思想教育。

顾云啸说到“其实养父跟我两个人认真交流了一次。他希望我能在学堂里好好读书也希望我能和你们家好好相处让我认真听你的话。他认为你和林爷爷都是很好的人。”

林诗诗想到原来顾云啸的养父对自己印象这么好其实她也想知道顾云啸一般是怎么和他养父交流的以前的世界人们用手语不知道这里是怎么样的。

讲完了课林诗诗看看时间也到了中午便对顾云啸说“现在已经到中午了你想吃饭吗?就在这里吃吧。”

顾云啸想了想说“不用了我还要回家帮我养父煎药。如果不回去他是不会喝的。”

林诗诗想到他家里也许还有其他的事情就没有挽留。便跟他说“那好吧你先回去等吃完了之后再过来我们下午再继续讲课这几天就把你所缺的尽量补一些吧。”

顾云啸点了点头林诗诗又拿出一份崭新的笔记本和笔递给他说“这个以后你就拿着用等到用完了再来找我。”

顾云啸接过笔和本子对她说到“谢谢。”

之后的几天顾云啸每天都是准时报到两个人把该补的内容差不多都补了一遍也算是做了个新生入学的教学。可以说林诗诗预料的不错顾云啸确实学习的挺快的基本上知识讲了一遍他就懂了除了字还是写的惨不忍睹不过这也不是一天两天就能学会的以后再慢慢来吧。

这几天林诗诗做家务的时候顾云啸也动手帮忙挑水砍柴林诗诗发现他的力气很大虽然看着瘦瘦的干起重活来三两下就干完了不像是十一岁的孩子那么柔弱。

其实林诗诗觉得顾云啸身上有很多谜他表现出来的情况有很多都和普通家庭的孩子不一样和其他的十一岁的孩子不一样的性格良好的学习天赋还有和他因为大火而损坏了嗓子的养父与这个小村庄显得格格不入。可以说林诗诗发现了一些真相。


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