全班一起发出了郁闷的哀嚎声。
金琼思冲着景奈摇了摇头：“服了，真被你猜着了。你竟然比天气预报还准？”都不知道是怎么做到的，凭着这份对天气观察入微的技能，放古代可以去做个国师了！
“不是我准，是你准。”景奈说。
金琼思：“？？？”
什么意思？这话着实听不明白啊！恰好有同学喊金琼思，说数学老师找他。金琼思这两次数学都没考好，一听这话立刻紧张了，也就没顾上对景奈的话寻根究底。
或许他以为景奈只是说了一句并不搞笑的玩笑话而已。
大概老师都喜欢在自习时把学生叫走谈心？金琼思带着一脸“上战场”的表情去了数学办公室后，宋胖也把景奈叫出了教室。宋胖胖打量了景奈两眼，笑着问：“听其他任课老师说，你今天也不在状态？上课时都在发呆？最近是不是遇到什么事了？”
景奈摇摇头。
“身体没问题吧？”宋胖问。作为班主任，还是已经陪伴学生们走过高二整个学年的班主任，他了解每个学生。其实他能察觉到“颜景奈”身上非常明显的变化。不光是他，今天办公室里还有别的老师说，感觉颜景奈这两天的变化有点大，不是学习习惯上的差异，是整体气质的差异，现在的颜景奈不像颜景奈，更像是他的双胞胎兄弟。
景奈想了想说：“我可能最近有点累，需要一段调整期。”
因为颜景奈平时都表现得太靠谱了，以至于宋胖听了这话后，竟然没有继续追问，而是表情认真地点点头：“老师期待你尽快找回状态。”然后拍拍景奈的肩膀，将祂送回了教室里。宋胖本人仍站在窗外，用班主任的标准姿势观察着教室里的学生。
顶着宋胖的视线，景奈不得不拿出作业，埋头做了起来。
相对来说，好像语文作业会简单点。景奈翻出语文卷子，认认真真做起了文言文阅读。半分钟后，祂放弃了。因为班主任还在外头，祂只能找出一张空白纸，对着放在桌上的可乐瓶子上的配料表抄写了起来。景奈没有原身的记忆，字迹肯定不能和原身一样。但祂模仿能力很强，慢慢就像了。祂还拿出尺子，像模像样地画了表格。
宋胖站在外面看了三四分钟，心满意足地走了。
班主任一离开，班上的气氛就松散了几分。有人说起了悄悄话，有人传起了小纸条。景奈抄完可乐的配料表，又没事情可干了，正抬头张望时，金琼思从数学老师那里回来了。景奈立刻有了主意。这是祂的信徒，是被祂打上了标记的！既然有了信徒，为什么还要自己写作业？这种事情难道不该由信徒去做吗？
景奈非常理所当然地给金琼思传了小纸条：写完的作业借我抄一下。
金琼思坐在景奈前两排，接到纸条后还转头看了看。
景奈冲他招招手。
金琼思就把已经写完的物理作业传了过来。今天的物理作业只有两道大题，他早利用课间时间写完了。因为颜景奈本人有时也会抄作业，所以大家并没有觉得哪里不对。但颜景奈是属于那种……题目太简单了，完全不想浪费时间在这种题目上啊。
景奈翻出物理作业本，稍微扫了两眼，便认认真真地抄了起来。
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颜景奈待在自己身体里，无比憋屈地看着外来者操控他的身体。
你用我的身体疯狂喝可乐，我忍！
你用我的身体吃泡面，我也忍！毕竟我自己偶尔也会为了图方便去吃泡面。
甚至你用我的身体抄作业，我都可以忍。
可让我眼睁睁看着你把数字根号二抄成“丁2”，我真的忍不了啊！虽然金琼思的字迹确实潦草了点，但这是物理大题，用脚趾头想想也不可能有“丁2”这种答案啊！