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4、第四章(1 / 2)


套路之所以成为套路,就在于其经典。

安葛表现得越是冷淡,陆飞扬就越是想去招惹他——显然这不是什么“霸道校草”、“校园王子”之类的剧本,因为社会陆哥的手段比之男主们远远不如。

雄心壮志立下“学长你是逃不出我手心”誓言的陆飞扬,直到第三个礼拜的周四,才又一次规规矩矩地“邂逅”了安葛。

有句话叫做“事不过三”。第三次在体活课遇见陆飞扬时,安葛的情绪还是有点奇妙的。

这人明显不是高三学生。第一次遇见就是他逃课归来,第二次就有了点儿故意等候的意思。到今天第三次见面,他已经可以肯定这位叫做陆飞扬的同学是故意在接近自己。

他本来应该是嫌烦的,可对方脸上明明白白写着不守规矩,连着三次见面却约会一般认准时间地点,又透出几分单纯的执拗劲儿来。

就有了那么点好玩、可爱。

安葛知道陆飞扬这个名字,在学生会他曾亲手抄写过对方的处分决定。而孙乐颜偶尔也会抱怨,说班上有个叫陆飞扬的刺头儿难管。

但他没想到会在这种情况下认识,更没想到对方是这样的人。

陆飞扬插着耳机抖腿的时候是真有点儿不良青年的气质,然而这位不良青年决意认识他,却一没堵他教室门口,二没烦他到地老天荒,这太不符合认知。

反而是莫名其妙,把周四最后一节课认定成了一种仪式。真是古怪。

陆飞扬的形象因此在安葛心中从“不良青年”变成了“缺心眼儿的不良青年”。

眼下这位不良青年大约是知道他这次无论如何也会换个地方坐,干脆没霸占树下的老地方,反而坐在不远处,装模作样地捧着一本数学书摇头晃脑。余光不住往他这儿偷偷瞟,大有你在哪儿坐下我就跟过去坐下的意思。

他两根手指间夹着一支笔,在飞快地转。耳朵上则另架了一支笔。

比起上次的烟头装备,看上去的确清新多了。

——只不过再怎么清新,也掩盖不了抖腿少年的本性。

安葛的思路很清晰,他现在可以拿着书本离开操场回教学楼复习,但是体活课下课是要再次点名的,这就意味着他不得不把十五分钟浪费在往返上——不值得。所以最好还是在操场复习。

下完这个判定之后,他就当没看见陆飞扬一样,径直在体育馆前的第五级台阶坐下。

这个位置刚好把身体藏在体育馆的阴影里,书本却还能照到太阳。安葛比较满意。几分钟之后,陆飞扬果然装着漫不经心的样子靠了过来。

一瞬间,安葛有种“看穿一切”的浅薄喜悦。但他很快意识到自己不该走神浪费时间。他把注意力重新回到书本上,没察觉陆飞扬这一次的出现几乎没给他造成任何的负面情绪波动。

他潜意识里清楚对方不会安安静静一节体活课,过不一会儿肯定要作妖的。可安葛没有换地方或者说什么,他只是安安静静地温书或者等待着。也许是没兴致,也许是清楚说了也没效果。

而陆飞扬自然不会知道美人学长的内心动向——要是知道了他说不定得乐得打个滚儿。他现在正忙着给自己“洗白”呢!

只见陆同学捧了本高二上册的数学课本,尽量目不斜视,不要去看身边的美人学长,全身心都沉浸入了知识的海洋!

他把笔转得飞快,神情却是一派的愁眉苦脸。装归装,这书上的东西也太烦了……啧,今天太阳晒得好哇,学长把外套脱了,他穿格子衬衫也好苏啊……

不行!学习!学习!学习使我快乐!

老子要在今天洗白自己!陆飞扬狠狠心,一个猛子继续深扎进知识的海洋。

——妈的智商的巨轮说沉就沉!

安葛又写完了一道习题,心思却有些沉不进书本了。身边那个高二男生抓耳挠腮地做题,动静大得他即使在看书也很难忽视。那支黑色水笔一会儿转一会停,写写涂涂的,书还翻得哗哗响。

如果是在安静的自习教室里,有这么一个同桌,安葛肯定会觉得烦心。

但现在,他们是在操场上——

那些远远近近的杂音,体育生的呼喝,迎面刮过的风声,甚至就连太阳的热度和草地的潮湿,都一同构成了一幅非常立体丰满的画卷。

在这样的一幅画卷里,陆飞扬的存在,便显得颇为生动可爱,且一点不突兀了。至少,是不惹人心烦的。

安葛有点儿生气于自己的走神,却又好奇对方究竟学进了些什么。

他斟酌了片刻,念头却一点不去,心头丝丝地痒。书本也难得地没办法安抚他了,继续这样耽搁下去只会浪费更多的时间,还不如看上一眼——

安葛说服了自己。

他按捺不住好奇,又带着些做坏事的紧张,悄然移开了视线……


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