秦人提起变法都快疯了，一部分是发了疯的干活支持变法，一部分是发了疯的想办法阻挠变法，整个栎阳城都处于一种疯狂的状态，他一个正常人实在扛不住满城疯子的迫害。
对于孙大军师的求救信，卫霁表示，还是他们家老师的意见更重要，年轻人整天瘫着怎么行，秦国变法正如火如荼进行着，他好意思窝在家里看别人干活吗？
老爷子把信从头到尾扫完，看着小徒弟忍笑的模样，虽然对孙伯灵依旧嫌弃，但是徒弟都这么哭诉了，他这个当老师的也不能不管不问，“伯灵被庞涓那小子害惨了离不得人，老夫在帝丘逗留那么长时间，他自己在栎阳怕是提心吊胆害怕的很。”
卫霁：？？？
老师您说谁？谁离不得人？谁提心吊胆？
虽说有远香近臭这个理儿，但是您说的真的是您徒弟吗？
孙师兄那明明是想躲懒不想干活，连那么简单的意思都看不出来，要是被劫持了您就眨眨眼，徒儿一定想办法将您救出来啊老师。
庄周看这师徒俩有话要说，很自觉的起身告辞，他住在隔壁，只有见到公子霁的时候才会过来，世上俗人千千万，如公子霁这般和他志同道合的不多。
老爷子看着不过十三四岁就已经快要翩然成仙的少年人，待人走远然后捏着胡子转头问道，“小小年纪便有如此气度，此子将来肯定不凡。”
卫霁跟着点头，“老师说的对。”
“所以，人家为何这般喜欢你？”老爷子狐疑的看着自家小徒弟，总有种徒弟要被拐走的感觉。
他刚将小徒弟在纵横二术上的天赋发掘出来，可别跟那小子一起研究劳什子“道”，孔箕那里他扛住了，总不能栽到一个毛头小子手中。
老聃之学寻常人学不来，他这小徒弟却不一样，每当以为已经将他身上最后的天赋挖掘出来，让他接触到新东西依旧会发现，这孩子在这上面也是天赋异禀。
他自认为涉及的门类学说足够多，但是和小徒弟比起来似乎还有些不够看，会点东西意思意思得了，什么都会让别人怎么活？
近些天发现小徒弟和隔壁少年走的比较近的老爷子再次警惕起来，总觉得有人想让他好不容易求来的关门弟子改换门庭。
卫霁哭笑不得的看着他们家老师，无奈只能再解释一遍，“庄周还小，在帝丘人生地不熟，和邻居多走动多正常，老师不要多想。”
“老夫独自在家时不见他来走动，专挑你在的时候来，老夫看上去那么好糊弄吗？”老爷子哼了一声，一手负后语气极为笃定，“小小年纪便不学好，就学会和子京那老东西一样抢人了，啧，还好老夫早早看出了他的阴谋。”
“老师，咱们还是继续说孙师兄吧。”卫霁顿了一下，果断将话题转开，“孙师兄一个人留在栎阳太可怜了，卫鞅师兄身为秦国左庶长不和他住在一起也就罢了，还非让他跟着干活，一点也不心疼孙师兄腿脚不方便，老师过去后一定得好好说说卫鞅师兄，怎么能这么折腾孙师兄呢？”
他们家老师在帝丘友人多，众多年逾花甲的老爷子聚在一起，一个开始闹脾气就能带动所有人，经常出去时还是稳重和蔼的老夫子，回来时就变成气鼓鼓的老小孩，现在这般揪着庄周不放，大概今天又被子京先生针对了。
人家只是个来帝丘避难的少年人，如今和孟轲一起在子京先生门下学习，虽然平时奇思妙想多了点，但也不能这么和人家小孩儿过不去。
他脑子里毕竟多了许多这个时代的人不知道的东西，遇到问题时想到的解决方法也依旧是后世的思维为主，若论天资，身边这些人他谁也比不过，只是老师对他太过偏爱，所以才觉得他哪儿都好罢了。
人家庄周意出尘外怪生笔端，后世见其文莫不感到惊叹，“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”，而他卫霁在看到“北冥有鱼，其名为鲲”时，只能应景的来一句“鲲之大，一锅炖不下”，这能比？
而且小孩子找朋友还知道找同龄人，平日里家中只有您老一人，人家小庄周敢过来吗？
作者有话要说：“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”——鲁迅（别怀疑，鲁迅先生真说过这句话）
霁崽现在的心态还停留在：哇，好多大佬，流批，我就是个小辣鸡！！！
为了避免有小可爱觉得霁崽自卑啥啥啥的，先剧透一下，心态问题过几章就会解决，毕竟我们霁崽也是万能小天才，真男人从来不说不行。
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