“年轻人你就是那个在德语课上和王教授争论俾斯麦历史形象的学生吧？”
都是外语系的老师董新民想不知道王教授那个火爆脾气去年差点和一个学生打起来的轶事都难到了他这个年纪对于孟晓骏和王阳这样的学生多会一笑置之可是对于门口站着的那个人情绪相当复杂。
林跃侧脸望去：“没错是我。”
董新民说道：“你说的那些话我会认真考虑的。”
林跃微笑着点了点头完事转过身去走了。
孟晓骏愣在过道中间走也不是留也不是别提多尴尬了这让他回忆起去年在读书会上被琴声打断的一幕本以为那个家伙就是一个学习机器可是没想到说起这些思想性的东西头头是道而且……似乎比他的煽情更有说服力连讲台上食古不化的董新民也服软认怂了。
为什么会这样？
早在第一次见林跃他就觉得这人很可疑读书会上的遭遇论证了他“林同学深藏不露”的猜想从今日发生的一幕来看他还是低估了那个家伙。可是要让他接受王阳的“这个世界上总有些人是你高不可攀的”的说法他不甘心他不服气他坚信人人平等谁也不比谁高明那个家伙就是看得杂书太多了脑子比别人多转了两圈。
还有……
孟晓骏回头看了良琴一眼发现她眼望门口怔怔出神嘴角似乎噙着一缕微笑是惊讶也是赞赏于是心里的懊恼更盛了。
成冬青这个土鳖干什么都是后知后觉林跃走得没影了他才反应过来捧着桌子上的教材就往外跑。
“成冬青。”
一声暴喝叫住他。
成冬青转回头迎上孟晓骏严厉的目光。
“你干什么去？”
他指指走廊。
“回来听课。”孟晓骏带着一肚子气又坐回原位。
“哦。”
成冬青看看王阳又看看孟公子闷闷地应了一声慢吞吞走回去。
“剩下的时间上自习吧。”董新民没有继续讲述美国的种族歧视问题合上书看着台下的学生说道：“刚才那位同学说的话你们可以仔细想想因为我们自己也有无法回避的地域歧视和城乡差距问题。”
……
两天后。
林跃看着手里的小纸条无奈摇头教首曲子而已居然搞得跟干地下工作一样。
咚咚咚~
他伸出手去敲了敲房门。
呀的一声响门打开一个年龄在三十二三岁戴一副金丝眼镜的女人出现在对面。
“你好。”林跃微笑着打招呼。
“你是？”
女人话音刚落屋里传来一道女声：“苏老师是不是我同学来了？”
伴着轻快的脚步声穿着一双红色凉鞋的良琴从里屋走出来看到门外站的人说道：“你迟到了。”
“这地儿太难找了。”
林跃没想到良琴的钢琴老师会住在一栋破旧的筒子楼里。
“快进来吧。”
她把他让进屋里然后帮二人做介绍：“这是我读高中时的音乐老师苏丽苏老师这是我的大学同学林跃。”
原来是她读高中时的音乐老师怪不得呢。
其实老师这门职业也是有鄙视链的语文和数学那是绝对的主科处于鄙视链顶端的存在相信每个九年义务教育毕业的学生都有副科课程被主科课程挤占的经历不说音乐、美术、思想政治这些副科垫底的存在高中语数外加文理综同样要分个高下的这一点去看奥林匹克竞赛的赛程设置就行了。
1981年的高中音乐老师能在筒子楼里有一套一室一厅的房子已经很不错了。
“苏老师好。”
林跃在看苏丽的时候苏丽也在看他。
嗯不像是坏人。
如果换一位女教师肯定不会这么想八成会觉得别看小伙子穿戴寒酸不过人很精神长得也俊俏越看越有一种亲切感。
之所以在苏丽这里是个意外不是【师奶杀手lv3】的效果大打折扣是因为苏丽见过孟晓骏而且知道两个人的关系现在良琴背着男朋友把林跃约到她的家里她担心青梅竹马的两个人感情会出问题。
不管林跃是不是小三不讨厌已经够可以了要说喜欢……那是打心眼儿排斥的。
“听说你琴弹得不错？”
林跃谦虚道：“略懂。”